¿Cómo me siento al iniciar la sesión?
*Bien , con ganas de saber que aremos en esta misma sesión y mas que nada si volveremos a dibujar el cubo como en ocasiones pasadas.
.
¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio?
*A tratar de educar a nuestra mirada para no dibujar el cubo de memoria y también de proporcionar el campo para obtener un mejor resultado.
¿Cómo me sentí al momento de realizarlo?
* Un poco angustiada por no saber si me saldría bien mis trazos y sobre todo que era con tiempo la actividad.
¿Cuál fue mi resultado?
* Un poco decepcionante , porque no obtuve el resultado que deseaba.
¿Cómo observé el resultado de los demás?
* Mis compañeros mejoraron y sobre todo su dibujo estaba centrado en el campo (la hoja de papel)¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás?
* No muy bien por que mi dibujo no se paresia a un cubo como debería.
¿Qué aprendí el día de hoy?
*Que si estructuro mi campo mi dibujo sera mas centrado y los trazos podrán ser con mayor facilidad basándome a las distancias de cada lado.
¿Cómo me siento al finalizar la sesión?
*Contenta porque aprendi algo mas para poder mejorar .
¿Qué "siento" que debo hacer?
*Practicar cada vez mas mis trazos utilizando los ejes de proporción a los laterales de la hoja .
.¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio?
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