Actividad 06. Dibujo de imitación de un cubo

¿Qué ocurrió al inicio de la sesión? 

*Nos dedicamos a charlar acerca de la estructura del cubo y como debería los lograr un mejor resultado

como lo es la postura del dibujante, la limpieza que debemos tener entre otras cosas mas.

 ¿Cómo me siento al iniciar la sesión?

*Un poco angustiada por no saber que haría sin material para trabajar.

 ¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio?

*Volver a intentar a dibujar el cubo pero sin hacerlo de memoria y sino como se ve desde 
el angulo en el cual se mira.

 ¿Cómo me sentí al momento de realizarlo? 

*Un poco aburrida por volverlo hacer 

¿Cuál fue mi resultado? 

*Mejoro cada vez mas y como dicen la practica hace al maestro y así fue.

¿Qué puntaje obtuvo y por qué?

3/2/3 por que paresia mas un rectángulo que un cubo

¿Cómo observé el resultado de los demás?  

¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás?

*Algunos mejoraron pero otros seguían dibujándolo de memoria 

¿Qué aprendí el día de hoy?*Que debo echarle mas ganas para mejorar. ¿Cómo me siento al finalizar la sesión?

*Un poco mal por que se que puedo mejorar mas .

¿Qué "siento" que debo hacer?

*Alegría por que fui de las mas altas en puntaje y tristes por que se que me falta dar mas de mi.

Actividad 05. Reportar el procedimiento del trazo del cubo en sesión

 ¿Cómo me siento al iniciar la sesión?

*Bien , con ganas de saber que aremos en esta misma sesión y mas que nada si volveremos a dibujar el cubo como en  ocasiones pasadas.
.
¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio? 

*A tratar de educar a nuestra mirada para no dibujar el cubo de memoria y también de proporcionar el campo para obtener un mejor resultado.  

¿Cómo me sentí al momento de realizarlo? 

* Un poco angustiada por no saber si me saldría bien mis trazos y sobre todo que  era con tiempo la actividad.

¿Cuál fue mi resultado?

 * Un poco decepcionante , porque no obtuve el resultado que deseaba.

¿Cómo observé el resultado de los demás? 

* Mis compañeros mejoraron y sobre todo su dibujo estaba centrado en el campo (la hoja de papel)¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás?

* No muy bien por que mi dibujo no se paresia a un cubo como debería. 

¿Qué aprendí el día de hoy?

*Que si estructuro mi campo mi dibujo sera mas centrado y los trazos podrán ser con mayor facilidad  basándome a las distancias de cada lado.

¿Cómo me siento al finalizar la sesión?

*Contenta porque aprendi algo mas para poder mejorar .

¿Qué "siento" que debo hacer?

*Practicar cada vez mas mis trazos utilizando los ejes de proporción a los laterales de la hoja .

ACTIVIDAD 04: Dibujo de un cubo

En esta sesión nos dedicamos a dibujar la estructura de un cuerpo geométrico, "El Cubo" de un angulo distinto al anterior.
Note que en  realidad el cubo se deforma o deja de parecer un cubo si cambiamos de posición en la cual lo percibimos, sin embargo la falta de practica al no proporcionar el campo  hace que debe comenzar centralizar

el dibujo.
la parte inferior del cubo no se lograba ver bien y solo dibuje los bordes, decidí dar volumen a la estructura para hacer mas vista y unas sombras.

ACTIVIDAD 03: Evidencia de la primera sesión.

* ¿Cómo vi mi trabajo?
le falto varios detalles , pero mi punto de vista es su forma se distorsiona a un rectángulo pero tal ves sucedió

 por la posición en la cual lo mire al objeto (cubo)
* ¿Cómo vi el trabajo de mis compañeros?

unos eran buenos y atractivos para la mirada de cualquiera pero en otros se distorsionaba la imagen real  sin embargo existieron unos que aun con su defecto eran eran buenos 
* ¿Cómo fue la retroalimentación a nivel de grupo?

buena porque nos dimos cuenta que la mirada es muy importante para realizar el dibujo y también que el resultado (dibujo, imagen, figura, etc.) sera diferente dependiendo la posición en que nos encontremos observándolo

"¿Cuál es mi expectativa?"

¿Qué entiendo por Dibujo de Imitación?
*trazar  imágenes  con algún instrumento (lapices) tratando  de copiar o imitándolo algo (puede ser real o imaginario)
¿Qué espero de esta experiencia educativa?
*aprender a manipular mejor mi mano para poder hacer trazos o buenos dibujos 
¿Cómo llego al taller (actitud, vivencia, etc.)?
*con mucho entusiasmo y ganas de trabajar  para lograr muchas cosas ¿Cómo me siento?
* ansiosa por saber que actividades aremos en el transcurso del semestre 

"¿Quién soy?"

Hola me llamo Nallely Guadalupe, tengo 18 años y nací en San Blas Nayarit.
Me considero una persona de carácter fuerte y sincera pero  siempre positiva ante cualquier situación; me encanta  las maravillas existentes en esta vida como la música (escucho un poco de todo♫♪♫♪♥), la comida  , la naturaleza , etc.
Suelo crear cosas locas en ocasiones o sino simplemente diferentes , me agrada siempre dar lo mejor de mi aunque aveces  me desespero mucho cuando no puedo. En fin espero de todo corazón que esta  EE me sirva para conocer mas tanto a compañeros como nuevos conocimientos .