lunes, 21 de abril de 2014

Actividad 18: Dibujo de imitación de un relieve

 Dibujo de relieve.

En la presentación donde expusimos nuestras opiniones acerca de los dibujos fueron muy buenas...
Esto nos ayudó a reflexionar para ver nuestros errores y a la vez mejorar.
Anécdota:
Cuando estaba dibujando el boceto del monumento me quede dormían por un momento, después decidí hacerlo al día siguiente. Pero pasaron los días y no lo terminaba y mi única inspiración fue la compañía de una persona. Trate de terminar mi dibujo al día siguiente con el croquis de mi dibujo pero como lo hice con papel bon fue muy difícil que no se maltratara la hoja , tanto fue mi9 desesperación que mejor lo terminé en esa hoja y por ultimo recurrí a la plancha  si planche el papel bon fue increíble nunca pensé hacer algo así   pero por una entrega se tiene que hacer todo .. =)
Opinión I: que tenía una buena presentación, que era tenia proporción, la limpieza era muy poca, la textura les agrado pero le faltó volumen para dar un mejor realce al dibujo.
Opinión II: que el dibujo no les agrado, su presentación era buena, la proporción estaba bien, el boceto tenia trazo auxiliar pero estaba un poco arrugada la hoja, la textura es muy buena , que contaba con los requisitos para ser un relieve solo que le faltaba más volumen.

miércoles, 16 de abril de 2014

Actividad 17: Retroalimentación de los dibujos de sólidos platónicos

Evolución del dibujo de sólidos platónicos.
Esta fue la primera  elaboración de de sólidos platónicos que se pidió el 11 de marzo del 2014 . Me dedique a realizar mis maquetas para después poder representar los sólidos con una técnica libre , en este caso preferí utilizar el difuminado para tener mayor facilidad de las sombras al momento de representarlas .



Lo malo fue cuan al difuminar solo manchamos la hoja de papel con nuestros dedos. Trate de proporcionar la hoja con base a la mitad de de una y la mitad de las mitades así sucesivamente, para encontrar el centro de la hoja , todo con trazo auxiliar  ( con un portaminas de .5 este me ayuda mucho para cualquier tipo de trazo auxiliar).



para la iluminación trate de hacerlos por la noche para que con la ayuda de una lampara se proyectara mejor la sombra y lograra  realizar mas fácil mi dibujo.

¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? Ellos  también utilizaron la técnica de difuminado y la limpieza fallo mucho.
¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? Tuvo mejor desempeño por una parte por que no estaba manchado y se logro lo que se pidió.
¿Cuál me gustó más? con sinceridad el mio , porque fue uno de los mejores y en especial por que lo hice yo
¿Qué debería mejorar?. a no utilizar los difuminados y de no dibujar de memoria.

en lo personal fue muy útil intercambiar comentarios para poder hacer los trabajos mejor, porque logramos ver nuestros errores y corregirlos en la siguiente actividad.


 

16....... tres laminas ...

Esta fue la segunda actividad de sólidos platónicos, en ella nos dedicamos a utilizar los distintos tipos de lapices para cada lamina, como fue el azabache, el 2B y el portaminas o también se podría combinar.
 
El manejo de campo que llegue a utilizar fue encontrar el centro de la hoja de papel  aplicando la numérica simple ...
El trazo lo comencé hacer con el 2B y a mano alzada para que no se remarque y se pierda a la distancia . Pero la iluminación que ocupe fue en esta ocasión al natural  con la misma  luz del día aunque en si la verdad fue un poco mas difícil que con el foco.
 
Lo mas divertido para mi fue cuando decidí los acciurados que ocuparía , deseaba realizar un reto para mi y tome la decisión que combinaría los 3, en diagonal, el envolvente y por ultimo el puntillismo.
 
La duración de mis tres dibujos fue de 2 horas aproximadamente, usando una postura recta ,la verdad fue  al principio molesto por que no estoy acostumbrada pero con forme paso el tiempo me acostumbre y  ni me acorde del dolor .
 

1.- ¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría solo ocupo un acciurado 
 2.-¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? al mismo nivel en cuanto a trazo o representación pero con variedad de acciurados.
 3.- ¿Cuál me gustó más? el de un compañero que logro hacer el acciurado muy bien y se lograba ver con atención la sombra.
  4.-¿Qué debería mejorar? las sombras, nos equivocamos varios en como ponerlas.
esta actividad fue muy útil para corregir mis errores y poder aplicar los acciurados con mayor calidad de trazo. también en mjorar la limpieza por el manejo del azabache ... ademas que el recargar e lápiz no va ayudar a aumentar el tono de color simplemente debemos encontrar la técnica adecuada para nosotros. 


17......circulo  para la casas....


En este ejercicio  fue para mejorar la actividad anterior  basándonos en la retroalimentación de un día anterior.
Se tenia que hacer el dibujo de la ESFERA con un accciurado elegido por nosotros mismos , utilizase un trazo auxiliar con un portaminas de .5 para que no se logre ver a distancia, tarde aproximadamente unos 45 minutos en hacerlo para ello elegí el acciurado que mas me llamo la atención que fue el puntillismo.
 
1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría avanzaron y fue mejor la calidad del trabajo
2.-  ¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? baje la calidad de trabajo por aferrarme al puntillismo , aunque deseaba lograr obtener un buen trabajo.
3.-  ¿Cuál me gustó más? el de un compañero porque utilizo tan bien su trazo que al momento de alejar la imajen no se lograba ver que fueran acciurados .. 
4.-  ¿Qué debería mejorar? la técnica de mi acciurado para poder lograr mi objetivo 
Después de todo esta actividad fue muy buena para darme cuenta que el dar dedicación se pueden lograr las cosas , también que solo se puede utilizar un acciurado y no dos en un solo dibujo. para mi esta etapa me sentí muy bien.


 

18...... el dibujo de la esfera  en campo

Esta actividad fue al aire libre , se realizo en el tiempo de una clase , fue  aproximadamente una hora para dibujar a perspectiva para mejorar la calidad de sombra de la misma esfera .
 
nos recomendó hacer un trazo auxiliar  con un lápiz ligero como es es 2B . dibujar primero la circunferencia y la sombra en una zona central de la hoja de papel, después comenzar a rellenar con los acciurados aplicando los degradado con forme va aumentando la luz o la sombra (oscuridad) .

 
la iluminación era natural . para mi el resultado fue fatal tal ves mi postura no era la adecuada  y solo retrocedí a lo que había avanzado, hasta la maestra me recomendó  utilizar otro tipo de acciurado que no era recomendado el puntillismo.
1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? ellos avanzaron mucho en tanto ala calidad de representar la sombras.
2.-¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? muy mal , destroce la hoja al hacer el puntillismo y no se lograba ver la sombra, se confundía con la esfera 
3.-  ¿Cuál me gustó más?el de los compañeros , ellos lograron mejorar y su calidad de trabajo era muy buena 
4.-¿Qué debería mejorar? la forma de hacer el puntillismo, debo tener sapiencia y logar un buen trabajo.
fue útil para darme cuenta de que era lo malo que hacia  y como debía mejorar , sin embargo me senti con ganas de mejorar cada vez mas y lo tome como un reto lograr hacer el puntillismo en la esfera y presentar la actividad adecuada 


19.... la entrega final....

 En esta actividad se pidió los tres sólidos pero por error reilase la misma esfera, la duración de este dibujo fue de aproximadamente 4 a 5 horas fue un trabajo laborioso.laborioso. Utilice un trazo auxiliar con un portaminas de .5  para la proporción y con un 2B comencé hacer la representación de la esfera y su respectiva sombra .

La iluminación que utilice fue por medio de una lampara esta me ayuda mas para aumentar la oscuridad de la sombras. Mi postura fue un poco recta por la misma disposición del tiempo.
 tiempo después también realice la representación de los 3 sólidos esta fue en una media hora con un acciurado en diagonal , que no quedo bien.

1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría no entrego nada , no cumplieron con el trabajo 
2.-  ¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? el mio asombro amis compañeros por el buen trabajo que hasta la maestra me dijo que mi avance fue bueno.
3.-  ¿Cuál me gustó más? sin duda alguna el mio por como realice mi trabajo y  lograr un trabajo que en realidad desee
4.-  ¿Qué debería mejorar?  poner mejor atención para la otra hacer lo que se pide en realidad y no otra actividad.
me sentí muy feliz porque logre mi objetivo, mas que eso aprendi que todo se puede , con dedicación y empeño se logran muchas cosas.














martes, 8 de abril de 2014

Actividad 16: Dibujo de sólidos platónicos.

Lámina 1: Dibujo de los tres volúmenes en 2B.

en ella dibuje los tres sólidos con Acciurado  , pero en este caso utilice la de diagonal para el cubo, puntillismo en la esfera y por ultimo envolvente en el tetraedro. 

Lámina 2: Dibujo de la esfera en azabache.

para la segunda lamina aplique la técnica del puntillismo para la sombra , esta se me dificulto por ser mas laboriosa y aunque tuve un fracaso lo tome como una experiencia para lograr mejorar. pero el Acciurado trate de que fuera menos complicado y realice la diagonales a 45 grados .

Lámina 3: Dibujo del cubo con técnica mixta de lápices y azabache.


para finalizar la tarea termine con la tercer lamina donde se pudo utilizar todo tipo de lapices , esto nos facilito los degradados .
trate de utilizar dos tipos de Acciurado  para ayudar a dar mejor visualización, pero desgraciadamente no fue así.