Actividad 22: "SEGUNDA EVIDENCIA: Boceto y perspectiva"

En esta actividad se pidió que dibujáramos el palacio municipal  con tres puntos de fuga ,localizando nuestra linea de tierra , se tenia que hacer un boceto  y un croquis es decir la entrega ya sea a lápiz o a color, aplicar los conocimientos ya adquiridos. En este caso tenia nos la libertad de utilizar el material que deseáramos y con la técnica  con la que mas nos gustara.

En el momento que comence a dibujar me sentía incomoda por que la gente  se me quedaba viendo y mas de una me pregunto que si  estudiaba arquitectura. La verdad no me fue muy agradable eso de dibujar a campo por el sol, lo malo fue que llegue a casa con un dolor de cabeza terrible por que  me asolee un poco y el coraje que no podía terminarlo, por primera vez puedo decir llore por un dibujo , realice mas de 15 bocetos pero no me salia bien mi edificio, al principio por que localice el tercer punto de fuga mal .

A pesar que no entregue mi trabajo en tiempo y forma  ya lo logre acabar , tarde mas o menos unos 30 minutos en el montaje porque lo hice con cascaron , medí el marco y lo corte , despues lo pinte con pintura vins negra para que quedara presentable, de congreso como dice la arqui.

Al momento de evaluar a mis compañeros me sentí como profesora , tome el papel que me correspondía y con honestidad califique a cada uno de ellos. Solo que en algunos criterios de evaluación no logre entender mucho como son el trazo auxiliar en el croquis... Respecto a los criterios si modificaría algunos como el anterior expuesto otros los eliminaría o tal vez agregaría uno mas  que seria ¿ es lo que se pidió? por que algunos solo llevaron su trabajo pero no utilizaron los puntos de fuga y en mi opinión se tenían que volver a realizar.

Para ser sincera no existieron muchos aciertos por que algunos solo para entregar decidieron dibujarlo sin puntos de fuga, y en los pocos aciertos pero ala vez los que destacaron fueron en las texturas la técnica de puntar , como fue la de mi compañero ISSAC realizo un estupendo trabajo en cuanto a  texturas.

me comprometo a mejorar y seguir echándole mas ganas para lograr dibujar bien con puntos de fuga. En lo personal se ha convertido en una meta que quiero lograr y espero ser ganadora en ese sentido.

Algunas evidencias de la exposición:

ENTREGA FINAL:

Actividad 23: Perspectiva panorámica.

Hoy fue la entrega de la perspectiva panorámica de la Ciudad de Poza Rica vista desde el Parque de las Américas, en dos partes .

La primera consistía en el boceto: donde teníamos que aplicar trazo auxiliar , manejo del campo, limpieza y sobre todo proporción en tanto a volúmenes de los edificios.

La segunda es el trabajo final en el cual también utilizarnos los parámetros  anteriores solo que agregando textura y contraste.

la entrega de hoy fue muy interesante , a mi ver mejor que la anterior porque surgió un incidente que mas que ser una desventaja nos favoreció porque la arquitecta se retiro por motivo de junta y aun así nos comprometimos con ella a realizar nuestro trabajo en equipo. nos coordinamos bien para comenzar la evaluaciones grupal mente  con los criterios planteados por la arquitecta, mas tarde llego la arquitecta y ella inspecciono nuestras evaluaciones , tratamos de ser precisos y con mucha responsabilidad supimos  evaluar , en ocasiones expusimos nuestros motivos de el porque estaba mal un compañero y por que no esto nos favoreció en gran parte por que  nos dimos cuenta que en realidad podemos observar y desarrollar varios habilidades de nuestra vista.
para concluir nos dimos cuenta que los trazos auxiliares en el trabajo final no se logran percibir a simple vista sino que también debemos preguntarle al dibujante.

por otra parte en mi dibujo no me fue nada mal solo que  no logre terminar el croquis a color, en los demas criterios me fue bien. por ejemplo en proporcion , volumen, trazo etc.

Actividad 24: Transparencia

I. Ejercicio en sesión

* Dibujo de imitación de un contenedor transparente en fondo claro.

1.- primeramente  comenzamos a proporcionar nuestro campo para comenzar a realizar trazos preliminares  dando la forma de un jaron ovalado. posteriormente  detectamos las mapeadas para darle una textura de transparencia .... Por ultimo sombreamos con un color blanco las partes mas iluminadas del jaron.

2.- En lo personal mi resultado no fue lo deseado solo porque me falto mapear e iluminar las partes correspondientes, ademas el jaron salio desproporcionado.

pero con respecto a mis compañeros  varios  tuvieron errores y otro si lograron realizar la textura de transparencia.

* Dibujo de imitación de un contenedor transparente en fondo oscuro.

1.- En este dibujo se realizo el mismo procedimiento, solo que se debería aplicar un gis blanco para los trazos o un color prisma-color en especial para  sustituir al lápiz de dibujo.

2.- mi resultado nuevamente no fue bueno porque no escuche con atención las indicaciones , lamentablemente por falta de tiempo lo deje incompleto.

Por otro lado a mis compañeros les fue muy bien pero uno que otro no logro terminarlo por lo mismo falta de tiempo.

II. Ejercicio en casa (tarea)

* Dibujo de imitación de un vaso transparente en fondo claro.

Al iniciar la sesión la  no todos  presentaron su trabajo, después la ARQUITECTA nos realizo varias observaciones en las cuales dijo que no logramos representar la transcendencia de un vaso , y que su acciurabamos o difuminaban las partes de un extremo solo le daba un sentido de que era un vaso de plástico y no de vidrio como se pedía.

bueno solo uno  se acercaba a ese concepto el de mi compañero versain.

* Dibujo de imitación de un vaso transparente en fondo oscuro.

Igualmente en este caso ninguno  logro representar la transparencia  y que si querianos presentar algún trabajo con recepto a transparencia teníamos que mapear bien , es decir localizar las parten donde existe mas iluminación.

Actividad 21: Perspectivas interiores.

1. Un punto de fuga "

En esta actividad se pidió realizar un dibujo de nuestro cuarto en cualquier parte solo localizar la linea de tierra y hacerlo a un punto de fuga .

Me agrado hacer este dibujo por que me daría cuenta que tal se ve mi cuarto desde lejos.

 Descubrí que al localizar la linea de tierra podemos  trazar fácilmente nuestra retícula  para  comenzar a  ha hacer cierres de los  objetos como fue mi cama , el mueble , etc.

 si es el resultado esperado bueno eso creí antes de llevarlo ala clase.

cuando llegue a clase y logre darme cuenta de los demás dibujos logre comprender en que estaba mal. Lo mejor de todo es que con la explicación de la arquitecta  nos dimos cuenta de que la linea de tierra nos guía ante el dibujo.. debo seguir practicando y visualizar bien mi  perspectiva.

2. puntos de fuga 

 se realizo el siguiente dibujo a dos puntos de fuga  ( mi  recamara ) , en una esquina cualquiera  , a nuestro gusto aplicando lo aprendido en la clase . me sentí muy bien al  momento de hacer mi dibujo por que estaba proyectando mi espacio un lugar intimo y agradable.

Descubrí que mientras mas puntos de fuga se utilicen  el dibujo comienza a deformarse.

Lamentablemente no logre mi objetivo, me falto dar mas desempeño pero se que conforme  practique lograre un dominio del uso de puntos de fuga.

Si, se párese solo que con deformaciones por no aplicar correctamente los puntos de fuga.

Observe mi trabajo muy lindo antes de entregarlo  y creí que estaba bien pero el trabajo de mis compañeros era muy bueno  y me di cuenta en que había fallado.

con la retroalimentación que tuvimos con la arquitecta nos dimos cuenta como utilizar adecuadamente los punto , de tal manera que se logro comprender hacia que lado se trazaban ñas lineas base

3. Una figura a puntos de fuga 

La aplicación de puntos de fuga nos ayuda a mejorar nuestro diseño o dibujo, ademas que depende de como localismos nuestra linea de tierra, recomendable que mientras mas puntos de fuga pongas en lugares mas distanciados puedes lograr una deformación en el dibujo ,  aunque siempre permanecerá la proporción 

Actividad 20: Dibujo anatómico

En este dibujo nos dedicamos a practicar  todo lo aprendido y también a manejar proporciones para darle al rostro un buen aspecto.

Rostro

lamina I:

Lámina I: Estructura: aplique la forma circular de la cabeza.

Lámina II: Proporcione las partes del rostro como son la nariz, los ojos, y la boca 

Lámina III: Contorno y definición, en ella molde la forma de las curvas delineando  las partes.

Lámina Iv: Represente con iluminación, texturas, y degradados los detalles del rostro.

Perfil

Lámina 1: Estructura aplique los puntos donde se cortaba cada curva 

Lámina 2: Proporcione cada parte del rostro con sus respectivos detalles como es el ojo , la nariz y la boca pero en este caso solo de un costado

Lámina 3: definí contornos y las curvas 

Lámina 4:le di detalles como son las texturas , la iluminación aplicando degradados.

Actividad 19: Dibujo de una mano

En este dibujo me dedique a practicar mi forma de dibujar a perspectiva , aplicar los conocimientos y practicas adquiridas con los acciurados y los degradados. También a localizar la iluminación y poder darle volumen, luz y efecto a los dibujos .


En la parte de la estructura decidí primero tocar mi mano cuidadosamente para darme una idea de como debía dibujar mis huesos , después a perspectiva comencé a dibujas los nodos representando mis huesitios.

  

En la segunda parte cuando realice la envolvente lo represente con las figuras geométricas  como el trapezoide, el estrangulo, el pentágono etc.

En la tercera parte le di ya la forma de mi mano  con su envolvente, dándole ya las curvas.

En la la cuarta parte  termine de formar la mano con texturas acciurados, aplican do fuente de iluminación y también los detalles que tiene la mano como son las rallitas  o cuarteadoras que  dividen las partes de nuestra mano.

Actividad 18: Dibujo de imitación de un relieve

 Dibujo de relieve.

En la presentación donde expusimos nuestras opiniones acerca de los dibujos fueron muy buenas...

Esto nos ayudó a reflexionar para ver nuestros errores y a la vez mejorar.

Anécdota:

Cuando estaba dibujando el boceto del monumento me quede dormían por un momento, después decidí hacerlo al día siguiente. Pero pasaron los días y no lo terminaba y mi única inspiración fue la compañía de una persona. Trate de terminar mi dibujo al día siguiente con el croquis de mi dibujo pero como lo hice con papel bon fue muy difícil que no se maltratara la hoja , tanto fue mi9 desesperación que mejor lo terminé en esa hoja y por ultimo recurrí a la plancha  si planche el papel bon fue increíble nunca pensé hacer algo así   pero por una entrega se tiene que hacer todo .. =)

Opinión I: que tenía una buena presentación, que era tenia proporción, la limpieza era muy poca, la textura les agrado pero le faltó volumen para dar un mejor realce al dibujo.

Opinión II: que el dibujo no les agrado, su presentación era buena, la proporción estaba bien, el boceto tenia trazo auxiliar pero estaba un poco arrugada la hoja, la textura es muy buena , que contaba con los requisitos para ser un relieve solo que le faltaba más volumen.

Actividad 17: Retroalimentación de los dibujos de sólidos platónicos

Evolución del dibujo de sólidos platónicos.

Esta fue la primera  elaboración de de sólidos platónicos que se pidió el 11 de marzo del 2014 . Me dedique a realizar mis maquetas para después poder representar los sólidos con una técnica libre , en este caso preferí utilizar el difuminado para tener mayor facilidad de las sombras al momento de representarlas .

Lo malo fue cuan al difuminar solo manchamos la hoja de papel con nuestros dedos. Trate de proporcionar la hoja con base a la mitad de de una y la mitad de las mitades así sucesivamente, para encontrar el centro de la hoja , todo con trazo auxiliar  ( con un portaminas de .5 este me ayuda mucho para cualquier tipo de trazo auxiliar).

para la iluminación trate de hacerlos por la noche para que con la ayuda de una lampara se proyectara mejor la sombra y lograra  realizar mas fácil mi dibujo.

¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? Ellos  también utilizaron la técnica de difuminado y la limpieza fallo mucho.

¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? Tuvo mejor desempeño por una parte por que no estaba manchado y se logro lo que se pidió.

¿Cuál me gustó más? con sinceridad el mio , porque fue uno de los mejores y en especial por que lo hice yo

¿Qué debería mejorar?. a no utilizar los difuminados y de no dibujar de memoria.

en lo personal fue muy útil intercambiar comentarios para poder hacer los trabajos mejor, porque logramos ver nuestros errores y corregirlos en la siguiente actividad.

 

16....... tres laminas ...

Esta fue la segunda actividad de sólidos platónicos, en ella nos dedicamos a utilizar los distintos tipos de lapices para cada lamina, como fue el azabache, el 2B y el portaminas o también se podría combinar.

 

El manejo de campo que llegue a utilizar fue encontrar el centro de la hoja de papel  aplicando la numérica simple ...

El trazo lo comencé hacer con el 2B y a mano alzada para que no se remarque y se pierda a la distancia . Pero la iluminación que ocupe fue en esta ocasión al natural  con la misma  luz del día aunque en si la verdad fue un poco mas difícil que con el foco.

 

Lo mas divertido para mi fue cuando decidí los acciurados que ocuparía , deseaba realizar un reto para mi y tome la decisión que combinaría los 3, en diagonal, el envolvente y por ultimo el puntillismo.
 

La duración de mis tres dibujos fue de 2 horas aproximadamente, usando una postura recta ,la verdad fue  al principio molesto por que no estoy acostumbrada pero con forme paso el tiempo me acostumbre y  ni me acorde del dolor .

 

1.- ¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría solo ocupo un acciurado 

 2.-¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? al mismo nivel en cuanto a trazo o representación pero con variedad de acciurados.

 3.- ¿Cuál me gustó más? el de un compañero que logro hacer el acciurado muy bien y se lograba ver con atención la sombra.

  4.-¿Qué debería mejorar? las sombras, nos equivocamos varios en como ponerlas.

esta actividad fue muy útil para corregir mis errores y poder aplicar los acciurados con mayor calidad de trazo. también en mjorar la limpieza por el manejo del azabache ... ademas que el recargar e lápiz no va ayudar a aumentar el tono de color simplemente debemos encontrar la técnica adecuada para nosotros. 

17......circulo  para la casas....

En este ejercicio  fue para mejorar la actividad anterior  basándonos en la retroalimentación de un día anterior.

Se tenia que hacer el dibujo de la ESFERA con un accciurado elegido por nosotros mismos , utilizase un trazo auxiliar con un portaminas de .5 para que no se logre ver a distancia, tarde aproximadamente unos 45 minutos en hacerlo para ello elegí el acciurado que mas me llamo la atención que fue el puntillismo.

 

1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría avanzaron y fue mejor la calidad del trabajo

2.-  ¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? baje la calidad de trabajo por aferrarme al puntillismo , aunque deseaba lograr obtener un buen trabajo.

3.-  ¿Cuál me gustó más? el de un compañero porque utilizo tan bien su trazo que al momento de alejar la imajen no se lograba ver que fueran acciurados .. 

4.-  ¿Qué debería mejorar? la técnica de mi acciurado para poder lograr mi objetivo 

Después de todo esta actividad fue muy buena para darme cuenta que el dar dedicación se pueden lograr las cosas , también que solo se puede utilizar un acciurado y no dos en un solo dibujo. para mi esta etapa me sentí muy bien.

 

18...... el dibujo de la esfera  en campo

Esta actividad fue al aire libre , se realizo en el tiempo de una clase , fue  aproximadamente una hora para dibujar a perspectiva para mejorar la calidad de sombra de la misma esfera .
 

nos recomendó hacer un trazo auxiliar  con un lápiz ligero como es es 2B . dibujar primero la circunferencia y la sombra en una zona central de la hoja de papel, después comenzar a rellenar con los acciurados aplicando los degradado con forme va aumentando la luz o la sombra (oscuridad) .

 

la iluminación era natural . para mi el resultado fue fatal tal ves mi postura no era la adecuada  y solo retrocedí a lo que había avanzado, hasta la maestra me recomendó  utilizar otro tipo de acciurado que no era recomendado el puntillismo.

1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? ellos avanzaron mucho en tanto ala calidad de representar la sombras.

2.-¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? muy mal , destroce la hoja al hacer el puntillismo y no se lograba ver la sombra, se confundía con la esfera 

3.-  ¿Cuál me gustó más?el de los compañeros , ellos lograron mejorar y su calidad de trabajo era muy buena 

4.-¿Qué debería mejorar? la forma de hacer el puntillismo, debo tener sapiencia y logar un buen trabajo.
fue útil para darme cuenta de que era lo malo que hacia  y como debía mejorar , sin embargo me senti con ganas de mejorar cada vez mas y lo tome como un reto lograr hacer el puntillismo en la esfera y presentar la actividad adecuada 

19.... la entrega final....

 En esta actividad se pidió los tres sólidos pero por error reilase la misma esfera, la duración de este dibujo fue de aproximadamente 4 a 5 horas fue un trabajo laborioso.laborioso. Utilice un trazo auxiliar con un portaminas de .5  para la proporción y con un 2B comencé hacer la representación de la esfera y su respectiva sombra .

La iluminación que utilice fue por medio de una lampara esta me ayuda mas para aumentar la oscuridad de la sombras. Mi postura fue un poco recta por la misma disposición del tiempo.
 tiempo después también realice la representación de los 3 sólidos esta fue en una media hora con un acciurado en diagonal , que no quedo bien.

1.-¿Cómo entregaron mis compañeros su ejercicio? la mayoría no entrego nada , no cumplieron con el trabajo 

2.-  ¿Cómo observé mi ejercicio comparado con el de ellos? el mio asombro amis compañeros por el buen trabajo que hasta la maestra me dijo que mi avance fue bueno.

3.-  ¿Cuál me gustó más? sin duda alguna el mio por como realice mi trabajo y  lograr un trabajo que en realidad desee

4.-  ¿Qué debería mejorar?  poner mejor atención para la otra hacer lo que se pide en realidad y no otra actividad.
me sentí muy feliz porque logre mi objetivo, mas que eso aprendi que todo se puede , con dedicación y empeño se logran muchas cosas.

Actividad 16: Dibujo de sólidos platónicos.

Lámina 1: Dibujo de los tres volúmenes en 2B.

en ella dibuje los tres sólidos con Acciurado  , pero en este caso utilice la de diagonal para el cubo, puntillismo en la esfera y por ultimo envolvente en el tetraedro. 

Lámina 2: Dibujo de la esfera en azabache.

para la segunda lamina aplique la técnica del puntillismo para la sombra , esta se me dificulto por ser mas laboriosa y aunque tuve un fracaso lo tome como una experiencia para lograr mejorar. pero el Acciurado trate de que fuera menos complicado y realice la diagonales a 45 grados .

Lámina 3: Dibujo del cubo con técnica mixta de lápices y azabache.

para finalizar la tarea termine con la tercer lamina donde se pudo utilizar todo tipo de lapices , esto nos facilito los degradados .

trate de utilizar dos tipos de Acciurado  para ayudar a dar mejor visualización, pero desgraciadamente no fue así.

Actividad 15: Dibujo de sólidos platónicos

El dibujo de la esfera fue muy divertido o en lo particular me agrado  , me dedique a utilizar la técnica de difuminados , utilizando los lapices azabache  para la sombra y 2b para el trazo preliminar    

En el caso del cubo fue mas fácil dibujarlo porque ya tenemos la facilidad siendo que ya hemos practicado en varias ocasiones, de igual manera utilice la técnica del difuminado para dar el volumen a la figura.

por ultimo  dibuje el tetraedro: este no fue complicado, sin embargo me agrado realizarlo por que me recordaba aun helado .. por que tenia frió 

ACTIVIDAD 13: Barras de degradados

En esta lamina fue realizada los degradados con un lápiz "2B" y mi calificación fue :1/2/2/1 

porque logre  un punto de limpieza , pero en los degradados solo 2 puntos  de 4 por no haber hecho los 16 tonos distintos , solo se distorsionaban, también en técnica me fue mal por que mis acciurados estaban sobre encimados y muy remarcados.

en esta lamina realizada con el lápiz azabache  mis calificaciones fueron peores por que se me dificulto hacer bien los acciurados : 1/2/1/1

lamentablemente mi técnica no fue la adecuada , mi trazo le fato precisión.

mi resultado no fue lo esperado , siendo que  el lápiz mas difícil de utilizar fue el lapicero bic_azul porque no se podría borrar , una vez tu error , no había marcha tras.

mis calificaciones fueron: 1/2/1/1

la limpieza me ayudo mucho por que logre obtener mi punto , pero la técnica

nuevamente me fallo. 

en la lamina de  el portaminas fue la mejor de todas en ella logre  obtener : 1/3/3/0 

aunque la limpieza me fallo , en ella logre obtener la técnica , el trazo y los degradados.